Középértékszámítás egy megértési teszt eredményei - PDF Free Download
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET „B”
Untitled
Mitől realisztikus egy matematikai probléma_Komárom_110707
A megértés heterotópiái – Debreceni Egyetemi Kiadó
Iskolakultúra 2002. 12. szám
Iskolakultúra 2007. június-július
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Doktori Iskola KELEMEN RITA A MATEMATIKAI SZÖVEGESFELA
Untitled
A MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA KUTATÓHELYEINEK 2018. ÉVI TUDOMÁNYOS EREDMÉNYEI I. Matematikai és természettudományok Bu
Iskolakultúra 2006. január
MATEMATIKAI SZÖVEGES FELADATOK MEGÉRTÉSÉNEK PROBLÉMÁI ÉVES TANULÓK KÖRÉBEN. Csíkos Csaba Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék - PDF Ingyenes letöltés
A MTA MATEMATIKAI ÉS FIZIKAI TUDOMÁNYOK OSZTÁLYÁNAK KÖZLEMÉNYEI 7. KÖTET (1957)
A MATEMATIKAI KÉPESSÉG ÖSSZETEVŐINEK VIZSGÁLATA ÉS KAPCSOLATA AZ INTELLIGENCIÁVAL - PDF Ingyenes letöltés
PDF) Mérlegen a magyar iskola
DOBI ISTVÁN - AZ ELFELEDETT ÁLLAMFŐ
A matematikai kompetencia elemeinek alkalmazása a történelmi feladatok megoldásában
2019 március
A GONDOLKODÁS STRATÉGIAI ÖSSZETEVŐINEK FEJLESZTÉSE ISKOLÁSKORBAN Csíkos Csaba Akadémiai doktori értekezés tézisei
Mitől realisztikus egy matematikai probléma_Komárom_110707
MATEMATIKAI SZÖVEGES FELADATOK MEGÉRTÉSÉNEK PROBLÉMÁI ÉVES TANULÓK KÖRÉBEN. Csíkos Csaba Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék - PDF Ingyenes letöltés
Untitled
Középértékszámítás egy megértési teszt eredményei - PDF Free Download
MATEMATIKAI SZÖVEGES FELADATOK MEGÉRTÉSÉNEK PROBLÉMÁI ÉVES TANULÓK KÖRÉBEN. Csíkos Csaba Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék - PDF Ingyenes letöltés
